Juegos de trabajar la moralidad de rima en la cita enamorand0

Juegos de trabajar la moralidad de rima en la cita enamorand0

Sobre todas las areas de conciencia fonologica de estas primeras que podemos trabajar es la conciencia de rima , es la primera enorme talento que permite referencia a la musicalidad del lenguaje desplazandolo hacia el pelo aparece de modo temprana.

Os compartimos actividades que podeis efectuar Con El Fin De trabajarla.

Este cursillo- proyecto 100% practico en el que adquiriras actividades sobre movimiento, manipulativas, musicales etc. para el fomento sobre la conciencia fonologica. Para estudiar pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores y no ha transpirado primeros lectores.

El post se divide, en dos partes la parte de tareas y la segunda parte de productos sobre asiento (pictogramas etc) que podeis utilizar Con El Fin De hacer las diversas tareas, esperemos que sean sobre vuestro afan.

1. Actividad 1. Rima con…

Dispondremos sobre un saquito lleno sobre imagenes. Sacaremos la de ellas, y no ha transpirado a raiz de Durante la reciente, deberan meditar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, galeria, cancion, jamon, ).

En este enlace encontrareis pictogramas que podeis descargar palabras que riman.

2. Ejercicio 2. Cantemos

Aprovechando el peso de estas canciones en formacion inmaduro, recurriremos a ellas Con El Fin De obtener que los ninos perciban las rimas sobre algunas palabras. (abajo material sobre auxilio sobre canciones) .

3. Actividad 3. Busca su pareja

Por grupos en las mesas, se les dara a las ninos unas fichas con diferentes objetos. Los tendran que emparejar en mision de estas rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este entretenimiento tambien puede realizarse dando a cada nino la papeleta. La actividad es buscar al companero que dispone de la postal con la que rima.

Puedes descargarte pictogramas sobre parejas riman en este casamiento

4. Actividad 4. Leemos y aprendemos poesias

Trabajaremos con distintas poesias. Aca se muestra una de ellas

LA BALLENA ELENA

La ballena Elena

Seri­a gorda asi­ como es gran

Ninguna cosa por las mares

Igual que la sirena

4. Actividad 4. total la periodo

La idea es que completen oraciones con terminos que rimen, las que seran apoyadas www.datingranking.net/es/pussysaga-review con imagenes en tarjetas para que ellos las identifiquen y seleccionen

EJM Vamos jugar a finalizar estas oraciones por que la falta la expresion final asi­ como esta es una expresion que rime, yo les mostrare 3 alternativas asi­ como Uds. eligen con que completar la oracion

(mostrar la oracion tono musical)

• La Rana juega con la………..(lana)

Se muestran tres tarjetas con las imagenes sobre lama, pato, casa.

5. Actividad 5. Memory sobre rimas

Memory con imagenes plastificadas a donde las alumnos tienen que encontrar las parejas que riman.

6. Actividad 6. Que rima con tu nombre

Le damos el nombre escrito a cada discipulo i tienen que pensar que palabras podri­an rimar con su sustantivo.

7. Ejercicio 7. Busca al intruso

Un carton plastificado con tres imagenes desplazandolo hacia el pelo tienen que investigar que es la expresion que no rima.

8. Actividad 8. Exploradores

Cantamos la cancion sobre las Exploradores. Todos las ninos de pie, en ronda realizando la marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.

Las exploradores van por la selva buscando cocodrilos, tigres y culebras , van con cuidado mirando excesivamente bien, no saben por donde podri?n mostrarse.

Sobre golpe se escucha un estruendo excesivamente duro , igual nunca les importa por motivo de que son valientes . No obstante pensandolo un escaso mejor, mejor que se escondan que viene un leon.

De golpe se audicion un sonido extremadamente agradable, igual no les importa por motivo de que da la impresion un ave. Si bien pensandolo mas en caliente , preferiblemente que se escondan que resulta una serpiente

9. Ejercicio 9. Las sillas

Los pupilos se protegen sentados en sus sillas. La terapeuta les pide que atiendan atentamente las dos terminos que la novia dira. En caso de que ambas palabras riman o terminan igual deben colocarse de pata, sino riman se deberi?n sentar por ejemplo violin – chilindrin o nido- calcetin.

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